下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是（）。

理解本质特征

理解功能性特征

理解表面特征

理解熟悉特征

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是幼儿实物概念的发展。在大班幼儿阶段，他们开始初步掌握某一事物较为本质的特征，如功用特征或若干特征的总和，给物体下定义多属功用型。然而，他们还不能完全按照物体的本质特征进行概括，以形成实物概念。因此，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是理解功能性特征。A、C、D项与题意不符，故排除。因此，正确答案为B。

创作类型：

原创

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