简答题

教师在户外投放了一些“拱桥”，希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是有的幼儿却将它们都翻过来，玩起了“运病人”游戏。他们有的拖，有的推，有的抬……玩得不亦乐乎。对此，两位教师反应不同。A教师认为应立即劝阻，并引导幼儿走“拱桥”；B教师认为不应该阻止，应支持幼儿的新玩法。

你认为“运病人”游戏有什么价值？（10分）

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答案：

本题考查的是幼儿游戏活动的相关知识，考生需要利用相关知识内容并结合材料，来进行分析作答。

对于幼儿的“运病人”游戏的价值，考生可以利用幼儿游戏的功能的相关知识来进行回答，从游戏对幼儿的身体生长、认知和情绪情感的发展、社会性的发展等几个方面，结合材料来分析作答。

解析：

【喵呜刷题小u解析】
本题主要考察的是幼儿游戏的价值。幼儿游戏在幼儿成长过程中起着至关重要的作用，它不仅是幼儿娱乐的方式，更是幼儿学习、认知、情感和社会性发展的重要途径。

在“运病人”游戏中，幼儿通过搬运、推动、抬起等动作，锻炼了上肢力量、平衡和协调能力，这对幼儿的身体发展有着积极的影响。同时，这个游戏也激发了幼儿的创造力和想象力，他们在游戏中自由地发挥，寻找解决问题的方法，这对他们的认知发展有着积极的推动作用。

此外，游戏也是幼儿社会性发展的重要途径。在游戏中，幼儿需要与他人合作，学会沟通和协商，这对他们的社会性发展有着积极的影响。通过游戏，幼儿能够体验到合作的乐趣，学会尊重他人，学会分享，这对他们将来的人际交往有着积极的推动作用。

最后，游戏还能帮助幼儿发展情绪调节能力。在游戏中，幼儿能够释放压力，享受乐趣，这对他们的情绪情感发展有着积极的推动作用。

因此，“运病人”游戏对幼儿具有多重价值，包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪情感发展等方面。

创作类型：

原创

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