在课程的实施过程中，努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调。这是课程实施的（　）。

忠实取向

相互调适取向

创生取向

缔造取向

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：课程实施主要有三种取向，分别是忠实取向、相互调适取向和创生取向。其中，相互调适取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式等多方面相互调整、改变与适应的过程。题目中提到的“努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调”符合相互调适取向的特点。因此，正确答案为B项，即相互调适取向。

创作类型：

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本文链接：在课程的实施过程中，努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整

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