李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
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简答题
李华的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
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答案：
本题考查的是韦纳的归因理论。
解析：
本题主要考查归因理论。归因理论是由美国心理学家韦纳提出的，他认为人们在解释行为的原因时，会将其归结为内部因素（如能力、努力）或外部因素（如任务难度、运气）。其中，内部因素又可以分为可控的（如努力）和不可控的（如能力）。
李华将考试失败归因于运气，这是一种外部、不可控、不稳定的归因。根据韦纳的归因理论，这种归因会导致李华在以后的学习中缺乏自我效能感，认为自己的能力和努力对成绩的影响不大，从而更加不愿意努力学习，形成恶性循环。因此，李华的这种归因是不正确的。
为了改变这种情况，李华应该尝试将失败归因于内部、可控的因素，如努力不够或者学习方法不当。这样，他就会认为只要付出更多的努力或者改进学习方法，就能够取得更好的成绩，从而提高自己的自我效能感和学习动力。同时，这种归因也有助于他更好地认识自己，发现自己的不足之处，从而更好地进行学习和成长。
创作类型：
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