小学六年级的蕾蕾想要参加校级英语演讲比赛，但是口语水平不高。于是，蕾蕾每天早上起床后练习英语口语。这种学习动机属于（　）。

A

认知的内驱力

B

附属内驱力

C

生理的内驱力

D

自我提高内驱力

使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！

答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是学习动机的分类。根据学校情境中的成就动机，奥苏伯尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

选项A，认知内驱力是一种要求了解和理解的需求，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的需求。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的，属于内部动机。与题目中蕾蕾的情境不符，故排除。

选项B，附属内驱力是个体为了保持家长或教师等人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。与题目中蕾蕾的情境不符，故排除。

选项C，生理的内驱力在题目中并未提及，故排除。

选项D，自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，是一种外部动机。题目中，蕾蕾认真练习口语是出于自己参加英语演讲比赛的能力不足，需要提高，属于自我提高内驱力。因此，D项正确。