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简答题

       一天,林雪同学的手表不见了,班里也没有装监控,对此,我召开了“诚实、负责”的主题班会,教育大家要做个诚实的学生,对自己的行为负责。末了,我对全班同学说:“大家看一看谁不小心拿错了林雪的手表,请你明天放学后送过来,我会为你的做法感到高兴。”

       第二天,小东拿着手表到我的办公室,告诉我:“老师,我是觉得林雪的手表设计的很特别,就想好好看看。其实真的没有想偷,但是就是忍不住”。我安慰他说:“你能主动过来,说明你是个诚实的好孩子,老师不但会为你保密,同时也为你的诚实感到开心。”我接着说:“你要改正自己错误的行为,别人的东西必须经过别人同意才可以看,不能私自拿走。既然,你对手表外形设计很有兴趣,这周的黑板报就由你来负责吧,以“手表知识”为主题,我相信你能做好,你可不要让老师失望哦!”小东爽快地答应了。

       小东在出板报的时候特别认真,表现特别出色,获得同学们的一致好评。我表扬了小东,从那以后,小东改正了自己的坏习惯,全班同学也都受到了教育,班级里再也没有东西丢失了。

评析材料中“我”的教育行为。

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答案:

本题考查的是小学德育的原则。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
本题主要考查小学德育的原则。小学德育的原则包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则等。这些原则在小学德育中都有广泛的应用,也是小学德育工作者需要遵循的重要原则。在材料中,“我”的教育行为充分体现了这些原则,通过积极的方式引导学生,尊重并严格要求学生,协调一致的教育影响,达到了良好的教育效果。
创作类型:
原创

本文链接:评析材料中“我”的教育行为。

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