“苹果比葡萄大，西瓜比苹果大。谁最大？”这体现出儿童认知发展中具体运算阶段的（）特性。

可逆性

守恒

传递性

缺乏守恒

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：题目考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。具体运算阶段的儿童能对具体例子进行推理，体现出传递性的特性。题目中的例子“苹果比葡萄大，西瓜比苹果大。谁最大？”儿童能够对具体事例进行推理，从而判断出西瓜是最大的，这体现了传递性。因此，正确答案为C。选项A可逆性、选项B守恒、选项D缺乏守恒均不符合题目描述，故排除。

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