根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小学高年级儿童常常认为符合大家的意见、能够得到别人赞许的行为就是好的行为。这是因为其道德发展处于（）。

A

普遍原则的道德定向阶段

B

寻求认可道德定向阶段

C

惩罚与服从道德定向阶段

D

相对功利的道德取向阶段

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答案：

B

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格的道德发展阶段理论将道德发展分为三个阶段，每个阶段都有其特定的道德判断标准。

A选项“普遍原则的道德定向阶段”是指个体能够以公正、平等、尊严等最一般的原则为标准进行思考，与题意不符。

B选项“寻求认可道德定向阶段”也称“好孩子”道德定向阶段，处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，以谋求大家的赞赏和认可。他们总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。题目中，小学高年级儿童常常认为符合大家的意见、能够得到别人赞许的行为就是好的行为，是儿童处于寻求认可道德定向阶段的表现。

C选项“惩罚与服从道德定向阶段”的儿童，根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。与题意不符。

D选项“相对功利的道德取向阶段”的儿童，其道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。与题意不符。

因此，正确答案是B选项。小学高年级儿童常常认为符合大家的意见、能够得到别人赞许的行为就是好的行为，这是其道德发展处于寻求认可道德定向阶段的表现。