简答题

沈鹏在小学六年级的第一次数学摸底测验中，成绩很不理想，在班级的排名是三十几名，而此前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂，从此以后，产生了强烈的挫败感。其实，他也很想取得好成绩，但又认为自己做不到，因为甚至连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格现象，别的学科又怎么可能取得好成绩呢？有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度了。

分析沈鹏同学对学习丧失信心的原因。

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答案：

本题考查的是对“沈鹏同学对学习丧失信心的原因”。通过材料可知，这一现象是由于多面的原因造成的。其次，作答时可深究这一现象的原因，从自身学习兴趣、家庭、教师等方面思考，以确保答案的完整。再次，回归材料，找到自身学习兴趣、家庭、教师相关的材料。最后，结合材料，组织答案。

解析：

【喵呜刷题小u解析】：
本题要求分析沈鹏同学对学习丧失信心的原因。根据材料，我们可以从以下几个方面进行解析：

首先，沈鹏在首次数学摸底测验中成绩不理想，这导致他产生了强烈的挫败感。这种挫败感可能使他对自己的能力产生怀疑，进而影响到他对学习的态度。

其次，沈鹏回家后受到父母的责骂，这进一步加深了他的挫败感。父母的责骂可能让他更加怀疑自己，认为自己在学习上无法取得好成绩。

再次，老师在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱”，这使他感到自己在学习上存在问题。这种批注可能让他更加焦虑和不自信，进一步打击了他的自信心。

最后，由于长期的挫败感和自我怀疑，沈鹏对学习丧失了兴趣。他上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度，这进一步加剧了他对学习丧失信心的现象。

综上所述，沈鹏同学对学习丧失信心的原因主要包括首次数学摸底测验成绩不理想、父母的责骂、老师的批注以及长期的挫败感和自我怀疑。这些因素共同作用，导致他对学习丧失了信心。

创作类型：

原创

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