某小学六年级(1)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒》人物。平时爱打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上的风气越来越差,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。
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简答题
班主任如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?
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答案:
本题考查的是班级管理和班主任的进行个别教育的相关内容。
解析:
本题考查的是班级管理和班主任进行个别教育的相关内容。对于小学六年级(1)班的“在野学生领袖”,班主任应该采取一系列措施进行正确对待和教育转化。首先,需要深入了解这位学生的情况,分析他成为“在野学生领袖”的原因,以便有针对性地进行教育转化。其次,应该尊重信任这位学生,给予他正面的激励和肯定,让他感受到自己的价值和被重视的感觉。同时,需要耐心地引导这位学生,化解他与其他同学之间的矛盾,帮助他建立正确的人际关系,增强他的集体荣誉感和社会责任感。最后,可以通过树立榜样、组织活动等方式,促进这位学生的转化。这些措施有助于班主任更好地进行个别教育,促进这位学生的健康成长。
创作类型:
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