简答题

　　一节语文课下课后，吕老师在办公室批作业，突然听到了教室里小杨的一声大吼，吕老师马上意识到班里又闹翻了。还没走到班级，吕老师就通过学生知道是小立和小杨吵起来了。到了教室只见小立的文具盒已经损坏，他的课桌歪歪斜斜的，小杨正一脚踢在他的桌子上。吕老师马上把他们两人叫到办公室，让他们俩轮流讲清事情的原委。小杨讲完后，小立也讲了他们吵架的原因，但是与小杨所讲的有些出入。吕老师针对他们两个的情况进行了教育：“其实，两个人发生矛盾，两个人肯定都有责任，只不过责任的大或小不同，所以你们认为今天这件事情，谁的责任更大呢？”小杨顿了一下后回答：“是我。”小立紧接着说：“是我！”吕老师拉着他俩的手说：“今天你们俩做错了事，老师要批评你们，同时我也要表扬你们，因为这是我第一次听到你们这么真诚地认识到自己的问题，并勇敢地承认了错误，你们非常棒！”听了吕老师的一番话，俩人相视一笑后向对方道了歉。

简述教师处理学生冲突的基本要求。

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答案：

本题考查的是教师处理学生冲突的基本要求。本题考查的是教师处理学生冲突的基本要求。

解析：

【喵呜刷题小u解析】：
本题考查的是教师处理学生冲突的基本要求。在处理学生冲突时，教师首先要保持冷静，不要被情绪左右，以免影响公正处理。其次，处理冲突时要公正客观，不偏袒任何一方，确保双方都能得到公正的对待。在处理过程中，教师应了解冲突的背景和原因，以便更好地解决问题。同时，耐心听取双方的陈述，给予双方充分的表达机会，有助于双方理解对方的立场和观点。在解决冲突时，教师应寻求双方的共识，通过协商达成解决方案。此外，教师还应对双方进行心理疏导和教育引导，帮助他们认识错误，增强沟通合作能力，促进双方的和解。最后，鼓励双方通过协商解决问题，培养学生的解决问题的能力。

创作类型：

原创

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