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简答题
若指导低年段学生学习，试拟定教学目标。
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答案：
本题考查的是教学目标的设计。
解析：
本题要求拟定教学目标，而教学目标的设计是教育教学中的重要环节。在设计教学目标时，需要考虑学生的年龄阶段和学习特点，以及课程的要求和特点。对于低年段学生来说，他们的认知能力和学习经验相对较少，因此需要制定更加具体、明确的教学目标，以帮助学生逐步掌握基础知识和技能。
在制定教学目标时，可以从知识、技能、情感态度和价值观四个维度进行考虑。知识目标注重让学生掌握基本概念、原理和方法；技能目标注重培养学生的动手能力、实践能力和问题解决能力；情感态度目标关注学生的情感体验和价值观的形成；价值观目标则应该注重培养学生的社会责任感、公民意识和团队协作精神。
同时，教学目标应该具有明确性、可衡量性、可达成性和相关性，以便更好地引导学生逐步达成教学目标。此外，教学目标应该具有层次性，既要考虑整体目标，也要考虑阶段性目标，以便更好地引导学生逐步掌握知识和技能。
最后，需要充分考虑学生的实际情况和课程要求，确保教学目标的有效性和可行性。只有这样，才能更好地指导学生的学习，提高教学效果。
创作类型：
原创
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