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简答题
若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。
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答案：
本题考查的是教学目标的相关知识。
解析：
本题要求拟定教学目标，针对低年级小学生的认知特点和教学需求，应该注重培养学生的基础能力和兴趣。教学目标应该围绕以下几个方面展开：
1. 基础知识掌握：对于低年级小学生来说，首先要掌握基本的图形识别能力，能够识别常见的几何图形，这是进一步学习的基础。
2. 创新思维培养：在掌握基础知识的基础上，培养学生的空间想象力和创造力，能够运用所学的几何图形进行简单的组合和创造，这是培养学生创新思维的重要途径。
3. 观察力和注意力培养：低年级小学生的注意力和观察力还在发展中，通过培养学生的观察力和注意力，能够帮助学生更好地发现图形的特点和规律，提高学习效果。
4. 学习兴趣和自信心培养：最后，要培养学生的数学学习兴趣和自信心，让学生感受到数学学习的乐趣和成就感，这是激发学生学习动力、提高学习效果的关键。
创作类型：
原创
本文链接：若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。
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