教学过程是在理解、掌握已有文化科学知识的基础上促进学生全面成长。这种观点属于（ ）。
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单选题
A
特殊认识说
B
认识—发展说
C
交往说
D
情知说
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答案：
解析：
教学过程本质的观点中，认识—发展说主张教学过程既是一个在教师引导下学生自觉能动地认识世界的特殊认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。而题目中提到，教学过程是在理解、掌握已有文化科学知识的基础上促进学生全面成长，这恰好符合认识—发展说的主张。
A选项，特殊认识说主张教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程，而题目中更强调的是促进学生的全面发展，而不仅仅是掌握知识，因此A选项不符合题意。
C选项，交往说主张教师和学生都是教学过程的主体，师生之间只有通过交往与对话，人的主体性才能生成和发展。题目中并未明确提到交往与对话，因此C选项也不符合题意。
D选项，情知说认为教学过程是一个完整的动态体系，由情感因素和认知因素两部分组成。虽然情感因素在教学中也很重要，但题目中更强调的是理解、掌握已有文化科学知识，因此D选项也不符合题意。
综上所述，正确答案为B选项，即认识—发展说。
创作类型：
原创
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