武老师指导学生分角色朗读《狐假虎威》时，先带领大家讨论了“狐狸和老虎在对话的时候，分别是什么样的心理”，然后再练习朗读。该过程体现的教学原则是（　）。

启发性原则

巩固性原则

因材施教原则

直观性原则

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是教学原则。教学原则是根据教育、教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。题目中，武老师先带领大家讨论“狐狸和老虎在对话的时候，分别是什么样的心理”，然后再练习朗读，这一教学过程体现了启发性原则。启发性原则要求教师在教学中要激发学生的主动性，引导他们通过思考、探索、实践来掌握知识，培养学生的思维能力和解决问题的能力。因此，本题答案为A选项，即启发性原则。

创作类型：

原创

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