四（2）班的张老师在上口语课前，给大家布置了一项主题为《谈谈我身边的艺术》的作业，就是让学生介绍他们眼中的艺术品。张老师让学生每人选择一个自己熟悉的艺术品或一种艺术形式，通过观察、演练、信息整理等方式，把说话的内容形成文字，以课件或实物演示等方式介绍给大家。张老师还提出了说话的要求、评价的标准等等。学生们听到这个作业都非常兴奋。
在之后的口语课上，每个学生都非常热情地给大家介绍自己眼中的艺术品。形式非常丰富，有音乐、书法、绘画、手工艺、故事等，让大家都涨了见识。学生们为了能全面地介绍自己眼中的艺术品，准备了很详尽的演讲稿，有的甚至把家里的珍藏也带来了。不过，让张老师意外的是学生们不仅口语表达很棒，对于“艺术”的理解也超出他的想象。看到大家热情满满的样子，张老师表扬了每一位学生。
