下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是（）。

A

对教学重点在语音、语调上予以强调

B

发现个别学生上课走神时，立即点名批评

C

讲课前公布学生成绩

D

用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目

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答案：

A

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是注意规律在教学中的应用。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力的注意。强烈的、变化的刺激都可以引起学生的无意注意。教师对重点知识在语音、语调上运用强烈的、变化的刺激吸引学生的无意注意，使学生注意到教学重点，属于正确运用无意注意规律。因此，选项A“对教学重点在语音、语调上予以强调”是体现教师正确运用无意注意规律的行为。选项B“发现个别学生上课走神时，立即点名批评”、选项C“讲课前公布学生成绩”和选项D“用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目”都不符合无意注意规律的正确运用，故排除。因此，本题的正确答案是A。