根据提供的教材图片，设计《标志设计》一课的教学方案，写出一篇教学简案。

（1）根据需要选择和处理教材内容；

（2）适当设定本科的教学目标，重难点；

（3）合理设计学习活动和作业要求；

（4）设计至少三个课堂提问。

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答案：

略

解析：

【喵呜刷题小u解析】

本教学简案根据提供的教材图片，针对《标志设计》一课进行了全面而合理的教学设计。首先，明确了教学目标，包括知识、能力和情感三个维度，确保学生在掌握标志设计基本要素和原则的同时，能够提升创新能力和实践能力，并培养对标志设计的兴趣和审美。

其次，确定了教学重难点，即标志设计的基本要素和如何创新设计具有个性和特色的标志。这有助于教师有针对性地开展教学，确保学生能够有效掌握重点和难点。

在学习活动与作业要求部分，设计了通过观察教材图片、小组讨论和尝试设计标志的学习活动，以及设计具有个性和特色的标志的作业要求。这既符合学生的认知规律，又能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

最后，设计了三个课堂提问，旨在引导学生深入思考标志设计的基本要素、原则和创新设计的方法。这些提问既能够检验学生的学习成果，又能够帮助学生巩固和深化对标志设计的认识。

总的来说，本教学简案设计合理，能够有效地引导学生学习《标志设计》一课，达到预期的教学目标。