在课堂上，教师有目的的引入或创设具有一定情趣，以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理技能得到发展的教学方法是（）。

情境法

比较法

角色扮演和模拟活动的指导法

实践指导法

使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！

答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：情境法是教师有目的地引入或创设具有一定情趣，以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理技能得到发展的教学方法。这种情境可以是有形的，如教师展示的图片、实物等；也可以是无形的，如教师讲述的故事、描述的场景等。情境法的使用能够激发学生的求知欲和好奇心，增强学生参与活动的兴趣，从而达到更好的教学效果。因此，正确答案是A选项。

创作类型：

原创

本文链接：在课堂上，教师有目的的引入或创设具有一定情趣，以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验

让学习像火箭一样快速，微信扫码，获取考试解析、体验刷题服务，开启你的学习加速器！