“二分法”是第一次进入高中教材，对教师对学生来说，教学内容是全新的，所体现算法的思想也是全新的，对教师来说是一个巨大的挑战。请以“用二分法求方程的近似解”为题，完成下列任务：
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简答题
确定本节课的教学重难点；
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答案：
本题考查教学重难点的设置
解析：
本节课的教学重点应该放在二分法求方程的近似解的基本思想和具体步骤上，因为这是本节课的核心内容，也是学生需要掌握的重点知识。同时，教学难点应该放在理解二分法求方程近似解的原理和适用范围上，因为这部分内容比较抽象，需要学生通过深入思考和实践才能理解，同时这部分内容也是教师需要重点讲解和引导学生探讨的难点。因此，教师需要根据学生的实际情况和认知特点，合理安排教学内容和方式，帮助学生理解和掌握二分法求方程的近似解的基本思想和具体步骤，同时引导学生深入探讨二分法求方程近似解的原理和适用范围，提高学生的数学素养和解题能力。
创作类型：
原创
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