关老师在上“纤维艺术”一课时，学校没有提供设施和材料，于是他在课前搜集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能够有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业，这种教学行为体现的是（）。

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解析：

【喵呜刷题小喵解析】：教学智慧是教师面临复杂教学情境时所表现的一种敏感、准确的判断能力。关老师所在的学校没有提供纤维艺术的材料，但他能够利用废旧材料进行教学，展现出了一种处理和解决特殊问题的能力。这种行为体现了关老师的教学智慧，能够灵活运用教学资源，创造出有利于学生学习和发展的教学环境。因此，这种教学行为体现的是教学智慧，答案为C。

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