题目：问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》分析上面教学案例,简述自己的观点

题目：设计唱歌教学基本环节。

题目：设计本课的教学目标。

题目：说明乐曲的旋律特点。

题目：说明曲式名称,画出结构图示并写出调式调性。

题目：为歌曲《猎人合唱》编配钢琴伴奏。 ​​​​​​​

题目：针对音乐了解程度较浅的学生,理解音乐基本要素—节拍最适合的教学方式是( )?

题目：下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是( )?

题目：学校教育中,合奏、重奏等音乐活动最主要的价值是(    )。

题目：班级合唱教学初级阶段最有效的形式是( )?